By 李儀婷的薩提爾教養
開學，新學期，新氣象。
很多父母都在心裡，想必偷偷替孩子許下了新的遠大理想和願望：
希望孩子上課專心一點。
希望孩子功課寫得快一點。
希望孩子每天上學準時一點。
希望孩子學會主動學習，把該做的事情都主動完成。
最好，什麼事都能做得又快又好，不要讓父母操心。
這是一樁多麼美好的想像，只要孩子能做到，孩子的未來將會是多麼完美。
但是請就此打住，千萬別在開學時就設定這麼多根本達不到目標，想想我們以前做的那些讀書計畫表吧！
當時我們花了好多晚上做出的計畫，把每一科要讀幾頁、每天要背多少單字、幾點複習、幾點睡覺，全都安排得妥妥當當。
光是看著那張表，就覺得自己已經快要考上第一志願。
結果第二天，少讀了一科。
第三天，睡過頭。
第四天，進度跟不上。
然後，那張計畫表直接被塞進抽屜裡。
計畫跟不上沒關係，於是我們重做一張，更完美的，只要按照進度走，依然可以追上前面的進度。
然後，我們不停的在失敗的痛苦中度過。不是我們不想努力，而是目標太高、太漂亮。彷彿只要有一件事沒做到，心裡就會冒出一句：「算了，反正已經來不及了。」
於是，目標訂得愈完善，反而失敗得愈快。
所以太完善的目標，只會成為孩子的緊箍咒，讓孩子動彈不得，怎麼做都是錯。
難道我們不該訂目標嗎？
不是的，我只是想說「目標」的設置，應該讓人有成就感。
我曾看過一個例子。
有個男人受不了自己的肥胖，因此一直想減肥，更想養成健身的習慣，希望自己成為型男。
他替自己做了很多計畫：每天要跑步、要舉重、要完成多少運動量。
三年後，他前前後後做了十多個計畫，他依然是個肥胖的男人，每一次都是滿懷期待地開始，最後帶著悔恨懊惱生氣而放棄。
他氣的不是計畫，而是他自己，一點毅力都沒有，根本不是真男人。
最後，他像是給自己開了一個小玩笑，替自己訂了一個小得有點可笑的目標：
每天做一下伏地挺身，就算達成。
就一下？
是的，就一下。
一下伏地挺身很難嗎？開什麼玩笑，一秒就完成了，趴下去，撐起來，今天的任務就結束了。
這是什麼目標？簡直開玩笑嘛！
但也因太簡單，他沒有理由拒絕，也不必花力氣說服自己，所以他天天完成。
有趣的來了，當他完成第一下，心裡浮現出來想法卻是：「既然都完成了，那再來一下也不難吧？反正目標都達到了，多做多賺。」
結果，一個轉念，他做的伏地挺身是過去計畫的2倍甚至3倍，而且輕輕鬆鬆，心裡完全沒壓力。
半年後，他真的減肥成功了，成了減肥界的標竿，變得超有自信，開始代言各項產品，正向循環出現了，他比過去更樂於健身了。
回到孩子身上也是如此。
開學第一天，我們很容易看見孩子哪裡還不夠好，於是急著替他設定一整個學期的目標。
請千萬記住，孩子做不好，才是正常的。
孩子會忘記、會拖延、會分心，會在我們以為他已經學會的地方，再跌倒一次。
因為他是孩子。
如果父母把目標訂得太高，孩子每天看見的，就不會是自己完成了什麼，而是自己又有多少事情沒做到。
失敗累積久了，孩子不一定會更加努力。
更多時候，他只會乾脆擺爛。
因為反正怎麼做都達不到，那還不如不要做。
所以，與其要求孩子每天回家立刻寫完所有功課，不如先從「他今天完成什麼」開始欣賞他。比如一回家，恭喜孩子完成一天上學。孩子一拿出作業，先欣賞孩子「懂得承擔責任，真有責任心」，讓孩子每一步都踩在「達成目標真愉快」的氛圍裡。
所以開學第一天，父母先學會為自己訂定該如何帶領孩子的新目標，理解孩子需要的不是完美的計畫，而是讓孩子每天都活在「自己可以做得很好」的自信裡。
開學了，日子肯定又開始忙碌了，記住，高遠的目標是理想，但容易失敗。
反過來，矮一點的目標看起來很好笑，但孩子會越做越有自信與價值。
教育孩子，這才是真門道。
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講師：李儀婷