by 芳儀的多重宇宙/朱芳儀

兒子小六，這個年紀的小孩似乎總是切換著身分

有時候像個大人，講出一些超齡的話，有時候又童稚的很可愛，也不例外的丟三落四

讓我開心的是，他還是依然非常依戀媽媽的擁抱

或許可以感謝一下自己，日常累績的愛的存款，讓這個擁抱可以持續

每天早晚，他都要呼喚我來抱一個，才可以入睡，或是起床

很甜蜜得時光，是我們情話綿綿的時刻

既是情話，就不嫌噁心，愛來愛去已是基本語句

 

前幾天我粉紅泡泡爆發，我抱著他說

「如果真的有子彈打過來，我一定會為你擋下來」

本以為兒子聽完，應該會回應我甜甜的笑

沒想到，他眼睛一斜，瞪著我說：「子彈? 子彈都是妳啦!」

粉紅泡泡當場被精準戳破

這下就是考驗的時刻了，孩子在外面吹風淋雨，我們都可以送上溫暖

但如果像這樣，子彈就是我本人呢?

我們依然可以保持著純粹的好奇嗎?

「我就是子彈喔? 怎麼說?」我問

孩子的投訴電話打來了，別急著辯解，讓他說一說吧!

別把孩子的投訴視為關係的「退步」，其實，他願意說，也是一種想連結

就像薩提爾模式裡的工具「天氣報告」，抱怨也是很重要的表達

 

「妳平常最愛管我用電腦啊! 那時候的妳最討厭了啦!」他很認真的說

「原來如此，你很討厭被管用電腦這件事啊!」記得重複重點摘要，表示我有在聽，順便確定一下有沒有聽錯

「最近有嗎? 那個時候是甚麼情況啊? 」我繼續問

 

「比如說打到一半，真的就不能停止啊，那時間就到了，同學都還在線上，這樣很討厭。」

我思考了一下，如果有關於他的同儕關係，那的確會是件困擾的事

就像我如果跟閨密聊天聊得正開心，突然斷線，我也會感覺不舒服

 

「這樣喔，也是啦，如果是我，我也會很困擾。」我表示理解與認同

他也一臉”是不是!!”的表情

「可是，我們之前有說好使用電腦的時間耶，那怎麼辦?」

他開始思考

「那如果遇到這個情況，就讓我打完那一局，多的時間就下一次扣掉。」

規則很重要，彈性也很重要

我認為活在彈性裡，絕對比一個死守在框架裡的人自由

「這個提議，我覺得不錯。可以讓你跟同學有信用，也可以遵守我們的約定」我認同他的提議，也讚賞他的想法

 

當然，有人會問，那如果最後結果，每一次都得延長時間，有沒有可能?

當然有啊，媽媽當這麼多年，孩子的毛我很清楚，會賴皮，也不是不可能
但我選擇不把這樣的假設說出來，說出來就是一種焦慮了
先觀察，然後「讓事實說話」，我認為這對孩子是一種尊重，也不一定會發生，不是嗎?

結束了這回話題，我加碼好奇了一件事

「你剛剛跟媽媽反映我就是子彈的時候，會怕嗎?」

「不會啦!」他回答

「看來你媽媽算是不錯的吧? 還能抱怨呢! 來來，再抱一個」幽默一下，也欣賞一下自己

他大笑，然後又抱了一下

又繼續的回到我們的粉紅泡泡情話時間了

 

溝通、好奇的對話，很困難的地方，就在於「當我受到批評」的時候

這時自我價值感下降，會想替自己辯解

在這個時候我們的冰山需要好好梳理，再把自己站穩

才有機會不帶成見的繼續好奇

 

我認為如果我透過練習的做得到，有看到這篇文章的大家，也都可以

一起來練習吧~

《對話練習曲》
時間：2026/4/7、4/14、4/21、4/28、5/5、5/12 每周二下午13:00-16:00
地點：線上zoom教室
講師：朱芳儀
☛ https://www.accupass.com/go/lopwilldo20260407