【活動預告】李儀婷老師工作坊(平日場)-台北/台中/高雄溝通:科學吵架,摸清彼此界線


 
 
溝通:科學吵架,摸清彼此界線
 
By 李儀婷的薩提爾教養
 
當規範無效,教養無果時,來一次科學吵架,會帶來溝通的新契機。
 
那天,我和孩子吵架了。
 
原因是,孩子經常於放學回家後即上床睡覺,直至暗夜睡眠時間來臨,孩子仍然叫不起床刷牙、盥洗,為了讓孩子從迷幻的夢中醒來,好幾次測試中,我發現只有巨大的響聲能叫起孩子,但幾次過後,孩子不想再這麼下去。
 
上週,孩子被我叫醒後,對著我憤怒發洩情緒。
 
面對孩子的憤怒,我毫不猶豫選擇來一場「科學吵架」。
 
在誘發科學吵架以前,其實我和孩子兩個人都在溝通上面臨困境,孩子傍晚睡覺後就再也爬不起來盥洗刷牙,而我也嘗試用過許多方法都無果,包含溫和溝通制訂規範,理解彼此的困境,只是孩子依然故我,沒有起到任何效用。
 
為了讓彼此都有警鐘,「吵架」是勢在必行,只是科學吵架需要帶著覺知,避免口出惡言,理解吵架的目的是為了幫助彼此宣洩情緒,並且讓對方知道自己的底線,做好這些準備,就是「科學吵架」。
 
所以那一天,我決定放手一搏,好好來一場「吵架」。
 
爭執的過程我和孩子都盡情的據以力爭彼此的權益,有長達半個小時我們彼此都不相讓,發洩完之後,彼此都舒坦許多,終於可以好好溝通了。
 
首先,我針對自己的行為做出道歉。
 
我說:今天發出巨大的響聲讓你不舒服我很抱歉,因為以前的經驗告訴我,只有發出巨大的響聲才能把你叫起床,這是你之前的反應教會我這麼做,但既然你今天表達了你非常不舒服,我能保證以後我不會再這麼做了。
其次,我重新伸張我教養的責任,以及確定界線與規範的位置。
 
我:我是母親,我有協助你建立日常生活習慣的責任,例如確保你的個人衛生是否做到基礎維護,但我也知道你放學回家很累會很想睡覺,畢竟你有權力選擇自己掌控生活方式的權力,所以,我們重新做調整吧,能兼顧我的規範,也兼顧你的自由。
 
最後,我擬定了新規範,讓彼此希冀的權力都能在新的規範中保全。
 
我說:以後你可以繼續以你喜歡的方式生活,但是我睡覺以前若你沒有完成生活基礎:如刷牙、洗澡、點散瞳,需要繳交100元的違規費,這是為了讓你往後在爬上床睡覺前能多思考一下,而不是貿然上床所做的設置,可以吧?
 
孩子思考了許久,艱難的說:你不管我,對我來說當然很好,只是我怕我忍不住又上床睡覺就爬不起來了,100元規費有點太多了,可以少一點嗎?
 
我笑著說:前三次可以少一點,但第四次就會調整回來,因為這表示你決定以此方式繼續過活,那麼我尊重你的決定,你也得尊重我的規定,費用自然也應該要回到我覺得合理的費用。
 
溝通、爭執、協商,是每一次親子衝突時都有可能會發生的歷程,只要堅信彼此都有愛,就有協商的可能性。
當父母帶著覺知而爭執,那麼吵架就能帶來新的契機,明確理解彼此可以退讓與不能退讓的底線,確定彼此界線的位置,調整未來相處的方式。
 
新規範在爭執過後開始實施後,孩子依然選擇放學後上床睡覺,但不一樣的是,孩子每一次決定上床先睡覺時內在開始會存著一份警覺,因為她知道自己不能再任意的上床睡覺,每一步的決定背後都有承擔的責任。
 
因此,每當孩子在睡夢中翻身時,她都能很快的從睡夢中醒來,並且快速做出離開床鋪的決定,這一切都源自於我們為此激烈的爭執過才反覆確認的界線,孩子知道她不能再拖延,否則迎接她的就是違規後產生的費用了。
 
日常生活裡,親子關係的連結需要細緻照料養護,然而當爭執無可避免時,只需帶著覺知,避免以傷害性的語言攻擊對方,就能穿透爭執的迷霧,展開協商的契機。
 
 
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「愛的賽局理論」-台北場
時間:2025/06/05(六) ~ 06/06(日),共兩天,9:00am-4:30pm
活動地點:台北市
講師:李儀婷
 
「愛的賽局理論」-台中場
時間:2025/06/19(六) ~ 06/20(日),共兩天,9:00am-4:30pm
活動地點:台中市
講師:李儀婷
 
「愛的賽局理論」-高雄場
時間:2025/06/26(六) ~ 06/27(日),共兩天,9:00am-4:30pm
活動地點:台中市
講師:李儀婷
 
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