By 朱芳儀
接續上次跟欣惠老師的第一次線上相遇
在課程裡，欣惠老師帶我尋找資源的部分，也令我印象深刻
在課程中，老師請我示範講一個成長中的故事。
我想了一想，腦中閃過一個小故事，本以為”沒甚麼”的故事。
那是我國小三年級左右，因為一些因素我越區就讀，我家離學校有點距離，必須搭公車上下學。
有天，那個小小的芳儀，看到了平常搭的那班公車，但卻出現在不太一樣的方向。
小小的女孩想：「雖然方向怪怪的，但應該是一樣公車的吧?」
於是我上了車，也就是搭錯了車(錯方向)
車開著，但沿路的景色，都不是我印象中的樣子，小孩內心也越來越慌。
雖然害怕，但她鼓起勇氣走向司機詢問，司機告訴她：「妳搭錯方向了。」
對一個三年級的孩子來說，那真是可怕的事
但那個孩子腦袋一片空白，完全不知所措，想著：我要下車嗎?
很幸運的是，那位司機叔叔冷靜的跟我說：「妳不要下車唷! 就待在車上，待會我會繞回去。」
很難想像，如果當時這位司機叔叔沒跟我說這句話，而就讓我在不熟悉的地方下了車，還真不知道那個小孩後來要怎麼辦。
成長的路上，有許多幸運圍繞在我身邊，一直是我感恩的事。
車窗外的景色，開著開著，又進入了我認識的路段
一顆不安的心，漸漸地恢復了平常跳動的速度
終於最後，我平安的抵達。
下車前， 小三的小女生想，該怎麼表達這份感謝呢?
想了想，她把鉛筆盒裡平常存的所有的零錢，嘩啦嘩啦的全部放進公車的收費箱裡，然後，跟司機說了聲謝謝。
這曲折的旅程的最後，小女孩回到家，門後是焦急等待著的媽媽，此時，那個小女孩終於放聲大哭。
故事說完，本以為的”小”故事，突然開始發光。
欣惠老師驚嘆著：「聽妳的故事，我是很有觸動的，我感受到了妳生命的震動，妳有發現，妳有好多資源嗎?」
我不好意思的笑了，是阿，好多呢!
欣惠老師把我的資源一一點名，每一個被唱名的資源，都像被打了探照燈，它們變得不再渺小，閃閃發亮
老師說：「我覺得這個小女孩，很有思考力、也很有判斷力、也好勇敢，在等待的過程裡，那個小女孩也是聽話的，體貼的。她是個非常懂得感恩的小女孩。她內心有一份愛，所以她會回饋。她忍到回家(才哭)，她是懂得照顧自己的，她不會給別人惹麻煩，她既讓人心疼、又讓人佩服。」
欣惠老師接著說：「如果，這個小女孩出現在妳面前，妳會跟她說甚麼?」
一想到這個小時候的自己，眼淚馬上奪眶：「我會跟她說，芳儀，妳很勇敢，但妳是可以哭的，妳就算在車上哭了，也不丟臉，因為妳真的超棒的。」那份心疼與敬佩自己這個生命的感覺，滿滿的充斥在我身體，非常感動。
我想，我應該會抱著她大哭一場。
老師開心的說：「小芳儀得到了大芳儀的認可。」
那是多麼美好的合一，找回自己的過程體驗
也讓我體會到，每一段本來認為平凡無奇的故事，都是生命力的展現。
欣惠老師在課後的信件裡，寫下了一句：「一場又一場下來，我越來越看見共創的力量，這也是薩提爾女士說的。謝謝，我們真的一起共創了充滿生命力的夜晚。」
老師謙和的態度再次讓我動容，這力量是我們”一起創造”的，是台上的講師與學員一起譜出的美好。
超級期待老師的實體課程，也很期待夥伴能夠在老師的帶領之下，也能有感動的體驗，那個與自己整合的美好，絕對不僅只於頭腦的認知，能量在重新被找回來的時候，身體是真實感覺的到的。
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(圖片取材自網路)
