by 高麗菜菜子
好奇的對話在日常應用上，大家常在哪裡卡關呢?
菜菜子來分享一個小故事。
某週日晚上，叮囑了孩子睡覺時間到了， 接著貓奴菜菜子就去鏟貓砂了。
進行到一半，忽然有個小男生在我旁邊大吼：
「我討厭妳!! 每次要上學，妳就不讓我們玩很晚!! 我討厭妳!!」
貓砂鏟停在半空中，我轉過來驚訝地看著他。
兒子的臉跟貓大便一樣臭。奧嘟嘟的瞪著我。
卡關。
如果，孩子生氣的就是我，規則也是我定的，還能好奇甚麼?
感受，他說了，生氣
事件，他不能玩很晚
時間，要上學的時候
對象，我本人
這下可好，資訊我都有了，那。接著呢?
我總自豪的說，允許孩子生氣。但對象就是我的時候，事情就不是那麼簡單。
他挑戰了我的規則、我的權柄、我的自信。
此時我仍然能夠允許、接納，甚至同理他嗎??
相當考驗啊(菸~
菜菜子總是謹記崇義老師說的：「平時要練習，戰時用得上」，舉凡覺察，呼吸，3A、6A……等等，都不是衝突發生才拿出來使的工具。
平日多拿出來磨磨刀，上場不亮也光。
剛好也蹲著鏟貓砂的我，正對上他的視線。
「阿弟，你這麼生氣、討厭媽媽唷?」
「哼!!」他用鼻孔看我，生氣的樣子挺可愛。
我又繼續問：「這麼討厭我…..那你怎麼沒有不理我，還想要來告訴我?」
他愣一下。
接著哇一聲大哭了起來。
「我就是想要妳來陪我玩嘛……可是就要睡覺了嘛!」，他撲上我身上來哭了一陣。
此時我秒懂，他所要表達，其實是他「要遵守規矩」，但背後有生氣跟委屈。
「媽媽陪你玩，你很喜歡，對嗎?」…..「嗯!!」，他點頭
「但是時間不夠了，要睡覺，真的很讓人生氣呢!」……「嗯!!」，他又點頭，大力的。
感覺他想說的是，妳知道就好啦，哼。
接著，我也忙完了，剛好一起去刷牙，手緊緊牽著的，兒子也恢復笑容。
冰山外表凹凹凸凸，底層的景象，也時還蠻美麗的呢!
(圖：菜菜子女兒–長耳兔潛水中)
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