by 高麗菜菜子
好奇的對話在日常應用上,大家常在哪裡卡關呢?
菜菜子來分享一個小故事。
某週日晚上,叮囑了孩子睡覺時間到了, 接著貓奴菜菜子就去鏟貓砂了。
進行到一半,忽然有個小男生在我旁邊大吼:
「我討厭妳!! 每次要上學,妳就不讓我們玩很晚!! 我討厭妳!!」
貓砂鏟停在半空中,我轉過來驚訝地看著他。
兒子的臉跟貓大便一樣臭。奧嘟嘟的瞪著我。
卡關。
如果,孩子生氣的就是我,規則也是我定的,還能好奇甚麼?
感受,他說了,生氣
事件,他不能玩很晚
時間,要上學的時候
對象,我本人
這下可好,資訊我都有了,那。接著呢?
我總自豪的說,允許孩子生氣。但對象就是我的時候,事情就不是那麼簡單。
他挑戰了我的規則、我的權柄、我的自信。
此時我仍然能夠允許、接納,甚至同理他嗎??
相當考驗啊(菸~
菜菜子總是謹記崇義老師說的:「平時要練習,戰時用得上」,舉凡覺察,呼吸,3A、6A……等等,都不是衝突發生才拿出來使的工具。
平日多拿出來磨磨刀,上場不亮也光。
剛好也蹲著鏟貓砂的我,正對上他的視線。
「阿弟,你這麼生氣、討厭媽媽唷?」
「哼!!」他用鼻孔看我,生氣的樣子挺可愛。
我又繼續問:「這麼討厭我…..那你怎麼沒有不理我,還想要來告訴我?」
他愣一下。
接著哇一聲大哭了起來。
「我就是想要妳來陪我玩嘛……可是就要睡覺了嘛!」,他撲上我身上來哭了一陣。
此時我秒懂,他所要表達,其實是他「要遵守規矩」,但背後有生氣跟委屈。
「媽媽陪你玩,你很喜歡,對嗎?」…..「嗯!!」,他點頭
「但是時間不夠了,要睡覺,真的很讓人生氣呢!」……「嗯!!」,他又點頭,大力的。
感覺他想說的是,妳知道就好啦,哼。
接著,我也忙完了,剛好一起去刷牙,手緊緊牽著的,兒子也恢復笑容。
冰山外表凹凹凸凸,底層的景象,也時還蠻美麗的呢!
(圖:菜菜子女兒–長耳兔潛水中)
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