By Cindy H.
轉眼就來到期末考這一天，一早鬧鐘響起，感覺今天的鬧鐘特別的動地驚天，經過幾天的辛苦奮戰，終於來到這一天，心裡還有很多小劇場想要提醒小K，仔細看題目、要記得檢查、不要漏題等…都被壓在嘴邊，不要壞了一早的好心情，如果可以我想給小K一個擁抱，謝謝他這幾天陪伴媽媽的焦慮，謝謝小K在一致中選擇保留一些不一致給媽媽，這些我都沒有說，我只帶著緊張的笑臉張羅早餐跟送他們父子倆出門，最後說了一句：今天考試盡力喔！媽媽知道你很努力，這句話好像也是送給自己（媽媽有種努力過頭的虛脫）。
傍晚我迫不及待的等小K進門，
我小心翼翼的問：「今天考試還好嗎？」
他落落大方的回：「我都會寫唷！」（唷！你都會寫，放下心中的大石頭！）
彷彿一切都塵埃落定，不需要再擔心，我要的不就是這句話：「我都會了。」至少孩子給我一個很篤定的回答，剩下的等收到考卷再說吧。
兩天過去，明明聯絡簿寫到：請簽名數學期末考卷，書包裡卻一直沒見到那張萬中矚目的數學考卷，媽媽小劇場又開演了，是不是沒有考好小K不敢拿給我簽名？還是他把考卷弄丟了？…，我還偷偷問爸爸他知道考卷的事嗎？第三天實在忍不住，眼見中午放學了立馬打給老師，媽媽故做鎮定說：「老師，小K都沒有帶數學考卷回家，不曉得老師你有看到嗎？」
老師說：「有啊！小K這次考89分，其中有8分是選擇題他寫答案沒有寫選項被扣分的，有3分是粗心的。」老師仔細的為我說明小K數學考89分的內容，她如何在考前提醒小K，還是粗心寫錯了幾題，謝謝老師在沒有考卷下還記得小K考卷寫的如何，這是老師對她的關心（媽媽的觀點），我聽了再一次放下大石頭，還不賴「89分」。
第四天晚上，石沈大海的數學考卷終於漂流回來了，原來考卷跟著9號同學回家多日，我激動望著考卷「89分」及旁邊小字，
我問：「小K，你真的會寫嗎？明明是選擇題，你為何寫答案上去？」
小K理直氣壯地說：「我會寫啊！你沒看到我的答案都對嗎？只是我不知道什麼是選擇題，所以我寫答案。」（確實他的答案寫對了，只是選擇題要寫①②③，不是答案），頓時，我啞口無言。（我只好再度回到自己，我要什麼？內心戲很多的媽媽，你想要什麼？我看到考卷上的小字是老師溫馨提醒有四個同學低於90分，哈！這行小字才是媽媽胸口大石頭炸裂的導火線。）
不知所措的我說：「小K，媽媽知道你會算，但是我們說好了90分以下要罰寫三次唷！」（不顧小K的解釋，我要求小K把錯誤的題目寫了三次。）其實，我慌亂的發現自己-被自己的謊言（學會就好VS分數）堵住嘴，無法再辯解什麼，我看到只有4位同學低於90分的小字，猶如芒刺在背，字字正中要害，我到底想要什麼這得問問我自己？我想要教給孩子什麼我得問問自己？一切的一切都得回到自己身上，不是嗎？小K很一致的言行舉止一再地提醒我如實的回到自己，彷彿聽到內心幽微的聲音幽幽的低語：「別在自圓其說了，你想的跟你要的不一致！」
那晚我們都累了，但我仍為89分的考卷深深的遲疑著自己，
快睡著的小K忽然一問：「媽媽，是不是要考100分很難？」
仍在遲疑自己的我回答：「發生什麼事了，你會這麼問？」
小K說道：「昨天安親班老師送這次有考100分的同學，每人一顆彩蛋，我也好想要喔！」「我想知道要怎麼樣才能考100分？」
睡意全消的媽媽突然感覺有些安慰：「小K，你也會想要考100分，媽媽第一次聽到你這麼說！」「但是要考100分，不是這麼容易，你知道嗎？」
小K繼續問：「媽媽，我也覺得，雖然我覺得這次的數學題目我會寫，但也只有89分，我以為我會很厲害。」
媽媽快要留出眼淚說：「好像學會了不夠，還需要其他部分來幫忙，比如要小心看題目、不要漏寫題目等，我以前好像也沒有考過100分。」
小K還這麼說：「媽媽，那你可以陪我練習嗎？我不知道該怎麼做，但是我也想得到老師的彩蛋。」
媽媽終於落淚了：「你願意練習嗎？如果以後寫作業或評量的時候，我們多花一點時間念題目跟檢查，你願意嗎？媽媽也想知道數學考100分的感覺，媽媽想陪你一起練習。」
小K最後說：「好啊，媽媽你以前也會想要考100分嗎？我都不知道ㄟ，但是我想我有時候也會想偷懶，你不要生氣喔！」（傻孩子如果你願意多練習，媽媽開心的灑花轉圈都來不及了…，但當媽媽的難免認真緊張起來，當我內心又設下另一道期待：是你自己說要練習的，怎麼可以偷懶，那個慣性的姿態很容易跳出來指責孩子。）
小K說著說著如果得到老師的彩蛋，應該會多好玩，好幾個人都有拿到，漸漸進入夢鄉。我則是睡意全消，啟動改變的動力，不知何時進駐小K的心房，我既沒法預期也沒安排，我只能專注陪伴孩子，現在對我來說就是最美的風景。
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