【文章分享】-代代相傳


踏入薩提爾的學習旅程後,小編漸漸地從大光圈的個人清晰成影漸漸地看見我與父母小光圈中的家庭動力影像,要把光圈拉到更小更遠看到祖父母的圖像,更是需要更多的自身覺察與耐心。


有沒有一種可能是,我以為我是複製爸媽的思考及行為模式,是來自於不自覺的代代傳承…


By 嚴霆

2020年11月28日,陰雨天。

今天中午,我與父親在家吃麥當勞。聽到電視裡面說到了阿根廷球王馬拉杜納逝世的消息。父親習慣性地開始說起陳年往事。知識淵博的他,貌似很想告訴對於體育賽事不太熱衷的我,馬拉杜納的球王之路。

他說,那陣子他剛好從英國讀完碩士回到台灣。1982年,由於阿根廷進犯了英國的海外領土—福克蘭群島,於是英國就在福克蘭群島跟阿根廷打了一場仗,這也就是舉世聞名的福克蘭戰役。英國前後只花了七十多日,就將軍隊千里迢迢地送到了地球彼岸,擊敗阿根廷,收復海外失土。

隨之而來的,則是數年後的另一場足壇大戰—1986年墨西哥世足賽。在準決賽裡,阿根廷對上英格蘭。球王馬拉杜納曾在這次激戰中,帶著球一口氣連過五人,成功射門。

話鋒一轉,父親說,當時僅三十歲、從英國取得電機碩士學位的他,一聽說福克蘭戰役在即,便提筆寫了一封長信,寄到位於倫敦唐寧街10號的英國首相官邸。信的內容,則是提供當時的英國首相柴契爾夫人,由父親親自為英軍參與福克蘭戰役所規劃的戰略佈局。

沒多久,遠從地球的彼岸傳來了回聲。柴契爾夫人親筆回信,感謝父親的熱心獻策。父親嚼著麥香魚堡,眉飛色舞的樣子,大概像是諸葛孔明跟劉備談著隴中對一樣得意洋洋。

我心想,要是我能得到這般殊榮,應該會回家大肆宣揚才是。但是,一旦被問到有沒有跟爺爺分享過這件事,父親臉色一沉:「沒有,這個 都是我自己的事,沒有跟他講過。」

shutterstock_305013731
Photo Credit: Shutterstock / 達志影像

鏡頭拉到1937年的上海。當時,我的爺爺正在上海讀大學,不確定他是讀中文還是歷史,只確定是文科生。我以為爺爺是文弱書生,不過聽父親說,爺爺年輕時還在丹陽縣運會拿過田徑冠軍。

 

二戰爆發後,知曉家鄉被日軍佔領的他,悲憤異常。隨即坐火車回到故鄉丹陽。進城門的時候,有倆日本軍官站在門口。外地回來的人要列隊先向他們鞠躬,才能進城市。

據爺爺描述,他當作沒看見那倆日本人,逕自直往城門奔去。其中一個日本軍官硬是伸手把爺爺拖住,不讓他過。於是爺爺就出拳暴打他們兩人,一路打到他們其中一人撿起遭到痛毆後掉在地上的步槍,用槍托往爺爺身上招呼,霎時間,都止不住這場激烈的打鬥(沒開槍的原因不明;幸好沒開槍,不然就沒有我了)。

(註:忘了說,我在學習NLP以前脾氣也是如此,堪稱家族遺傳。)

估計是不想殃及家人,爺爺在丹陽城裡到處躲藏,隔了幾天才回到家。不知道曾祖父是否覺得這樣脾氣火爆的兒子,實在難以管教、抑或是真心希望兒子從軍報國。翌日,爺爺就坐了火車,投了黃埔軍校。從一名大學文科生,正式成為一名抗戰軍人。

我想,當時爺爺心中對於文史的學海浩瀚,仍懷抱著希冀盼望,但是放眼所及,卻是國破家亡的無可奈何。看似是斷然地投筆從戎,然而當時此中糾結,怕是免不了的。爺爺退伍之後在公家機關任職,退休之後,還到法國鑽研紅學,取得巴黎大學的中文博士學位。

擅長書法的他,年輕時多次舉辦書畫展,甚至長期為名譟一時的畫家們ODM代工題字,其書法功力蒼勁深厚,可見一斑(這其中令我不解的是,身懷絕技的他,為何總是為他人做嫁?稍後我們會談「信念」這回事)。

據兒時印象,爺爺是對於任何事物要求都很高的人。吃飯要吃好的、穿要穿好的,不只是寵孫時出手闊綽,平時生活起居亦然。律己甚嚴的他,每天下午都會固定穿上成套的運動服,堅持梳起整齊的油頭才會出門散步。

鮮少聽過爺爺稱讚誰,多半是針砭時事居多。至於爺爺對於父親的相處態度,也多是以命令口吻、內容以表達要求居多。

就在前幾天,身為培訓講師的我,接獲了一間「做辦公室跟窗戶的軟體公司」聯繫,希望我為他們做NLP相關的培訓。我覺得非常榮幸,但是卻在吃飯時,決計對此事隻字不提。

父親不願意與他的父親分享,自己有榮幸能與英國首相魚雁往返。那時,他三十歲。而此刻的我,也是三十歲。此刻,吃著雙層牛肉吉事堡的我,像被雷打到一樣。驚覺好似有一種神秘的集體潛意識,流淌在我嚴家三代(甚至更久)的靈魂裡。

爺爺與父親的關係、我與我父親的關係,就好像是一個模子裡刻出來的,代代傳承,至死不渝。

爺爺與父親相處的時光我並未參與太多,我六歲時爺爺便去世了。從小到大,父親對我照顧無微不至,也讓我在物質生活上比起同學,堪稱是人無我有、人有我優,但是我從未感覺父親曾經認同過我的努力與成果。

shutterstock_1504135310
Photo Credit: Shutterstock / 達志影像

我的文章在小學六年裡上過四次校刊,父親說我的文章多經過母親的建議修改,所以都算是造假。還曾說我的文章都是因為拍老師馬屁,才能上校刊。小學被同學絆倒摔在地上。父親告訴我,一定是我素行不良才會遭此橫禍。

大二時因感情失利,心情低落影響課業,以致成績告急。期中預警通知書寄到家裡,父親叫我把統計課本帶回家裡。他拿起了我的統計課本端詳一下:

這些書本側面泛黑的痕跡,是前次考試的範圍,你讀了書所以考了60分,但是後面的書是白的,顯示你根本沒有讀書,根本是懶散地浪費時間。

大三的時候,參加了校內的藝文比賽,我得到新詩組冠軍、散文組第三名。當時的我,也絲毫沒有想與父親分享喜悅的念頭。(料想著與他分享之後,大概又有一頓排頭吃。或許他會質問我,寫出這種爛東西還敢拿出來丟人現眼,嚴霆你到底還要不要臉?)

父親曾說,他小學時曾經參加台北市的書法比賽。參賽當時可以寫兩張作品,將較好的那幅送出參賽,另一幅可以帶回家。父親把略為遜色的那幅字帶回家後,身為(火爆的)書法家與文學博士的爺爺,餘光瞄了一眼,拋下一句:「寫得什麼鬼字。」豈料,參賽成績公佈,父親的作品是當屆冠軍。當時的他,年僅小學五年級。推想當時父親帶回家的作品,其程度當能吊打許多一流好手才是。

心理學大師榮格醫師曾有一項舉世聞名的理論,稱為「集體潛意識」(在國家、民族、家庭中代代相傳;並非被遺忘、而是從未被意識到;深具影響力的意識)。沈思良久的我,把這發生在我家、複雜的「家族潛意識」模型捋一捋,大致如下:

  • 父親,自認才能過人、堅持用自己的價值觀與高標準看待兒子,並從未認為兒子表現值得嘉許,抑或高過自己。
  • 兒子自認才華過人,卻難以得到父親的正面評價。
  • 兒子為了得到父親的肯定而努力,卻無法得償所望,因此更加努力。更加努力,以換得更多的失落。
  • 兒子學會了在形式上,放棄與父親溝通;潛意識並未放棄得到父親的肯定。
  • 兒子的身心不合一造成了心智的內在耗損。
  • 心智耗損的兒子,後來終成了父親。

於是乎「努力,卻換來失落;自卑而糾結的負面意識」代代相傳;這些實當被即刻瓦解負面情緒、習慣、信念,像是無窮無盡的迴圈,互為因果,又牢不可破,把我們家(至少)三代人困在其中,不明所以,難以自拔。

shutterstock_782571799
Photo Credit: Shutterstock / 達志影像

NLP中的P(Programming)直翻叫做「編碼」,簡單來說,就是運作我們一切內在意識的信念、價值觀、與主觀感受。世上一切外在「結果」,若皆是「信念」所造的產物,我們的身體,則是「證明內在信念」的工具。換言之,人身只是承裝著「信念」的一個軀殼,而信念、價值觀亦是一個人的真正意識的主體。

我們常常看見那些生活哀苦的人,鮮少能吐露正面積極的言語,多以消極負面的話語居多。反之,我所熟識的企業家,縱使創業時期篳路藍縷,發展過程也不時暴起暴落,我卻從未聽到他們說出「錢很難賺」這句話。更常聽到的,是他們曾經克服了什麼困難、或即將解決什麼難題。

哪怕只是自說自話,亦都會加重信念的強度,互為因果。然後,將自己的信念,代代相傳下去。「成功地察覺究竟是什麼信念,運行著自己的意識與軀殼」,則需要請你好好沈澱一番。具體的作法,則是時不時地自問自答。

為了讓我們的血液裡頭留下好的信念,移除不必要或不合時宜的信念,去蕪存菁,以下請大家有空思考這5個問題:

  1. 你如何看待你的父母?
  2. 你的父母如何看待他們的父母?
  3. 觀察一下,其中有什麼共通點嗎?
  4. 這些共通點中,哪些常令你能量滿滿,而你卻鮮少察覺?
  5. 這些共通點中,哪些常令你能量低下,卻不知其原因?

深思這些問題,有助於找出那些貫徹在你家庭、或家族中的信念。當你有意識地,成為家族中第一個察覺到這些信念的人,這些信念與價值觀中較為優異的部分,將得以延伸、而較為負面的信念,也有機會就此煙消雲散,到你為止,並且到此為止。

願看完這篇文章的你,能讓「帶有能量的信念」,注入你家族的血液與基因裡,生生不息、與之長存。喔對了,至於什麼才是「正確的信念」?而什麼又是「負面的信念」呢?

沒有人可以限制你或糾正你(我又不是你爸),你說的算!

文章選自: https://www.thenewslens.com/article/144351


🥕張天安老師工作坊
報名網址:https://www.accupass.com/go/lopwilldo20210203

🥕李崇義老師對話練習
報名網址: https://www.accupass.com/go/lopwilldo20210223

🥕陳桂芳老師工作坊
報名網址:https://www.accupass.com/go/lopwilldo20210227

🥕李儀婷老師工作坊 
報名網址:https://www.accupass.com/go/lopwilldo20210320

🥕羅志仲老師工作坊 
報名網址:https://www.accupass.com/go/lopwilldo20210327

🥕陳志恆老師《正向聚焦》讀書會
報名網址:https://www.accupass.com/go/lopwilldo20210420

✅學校及機關團體講座與工作坊邀約請私訊長耳兔或來信

“service@lopwilldo.com”

Telegram: https://t.me/lopwilldo

(Photo by Rod Long on Unsplash)


發表迴響

探索更多來自 長耳兔心靈維度 的內容

立即訂閱即可持續閱讀,還能取得所有封存文章。

Continue reading